+7 (343) 363-47-03
Проект "Нейроресурс. Многопрофильный подход к работе с детьми с ОВЗ"
Продолжение онлайн-проекта для специалистов, работающих с детьми
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
Шесть вебинаров от разных спикеров, раскрывающие различные аспекты работы с детьми с ОВЗ
Ранее специалистами нашего Центра был реализован проект "Нейроресурс. Интеграция нейропсихологического подхода в работу с детьми с ОВЗ".
В проекте участвовало более 3 500 специалистов со всех регионов нашей страны и ближайшего зарубежья.
Данный проект реализовывался на протяжении 1,5 лет и проходил при поддержке Фонда Президентских грантов.
К сожалению, реализация продолжения проекта не получила финансовой поддержки и какое-то время проект был на паузе.
В 2024 году мы решили продолжить работу по этому направлению, сделать максимально доступную стоимость и дать возможность бесплатного участия в проекте.
По итогу прослушивания всех материалов и заполнения итогового тестирования слушатель может получить удостоверения о повышении квалификации установленного образца.
В проекте участвовало более 3 500 специалистов со всех регионов нашей страны и ближайшего зарубежья.
Данный проект реализовывался на протяжении 1,5 лет и проходил при поддержке Фонда Президентских грантов.
К сожалению, реализация продолжения проекта не получила финансовой поддержки и какое-то время проект был на паузе.
В 2024 году мы решили продолжить работу по этому направлению, сделать максимально доступную стоимость и дать возможность бесплатного участия в проекте.
По итогу прослушивания всех материалов и заполнения итогового тестирования слушатель может получить удостоверения о повышении квалификации установленного образца.
Программа вебинаров
Доступна запись
Доступна запись
Садырова Наталья Сергеевна
Нейропсихолог, психолог, Центр "Белый Слон", преподаватель ГУ
Аутизм или органическое отклонение мозга? Подходы в коррекции
Доступна запись
Доступна запись
Сморкалова Татьяна Леонидовна
Нейропсихолог, Центр "Белый Слон", преподаватель ГУ
Роль младенческих рефлексов в возникновении и сохранении симптомов СДВГ
Доступна запись
Доступна запись
Шигаева Елена Сергеевна
Эрготерапевт, детский психолог
Развитие бытовых навыков у детей с особенностями развития.
1. Есть ли особенности развития бытовых навыков у детей с особыми потребностями.
2. Бытовые навыки, что это? Одевание, питание, туалет.
3. Бытовые навыки для детей с ДЦП.
4. Особенности развития бытовых навыков у детей с РАС.
5. Обучение гигиеническим навыкам детей с ЗПР.
1. Есть ли особенности развития бытовых навыков у детей с особыми потребностями.
2. Бытовые навыки, что это? Одевание, питание, туалет.
3. Бытовые навыки для детей с ДЦП.
4. Особенности развития бытовых навыков у детей с РАС.
5. Обучение гигиеническим навыкам детей с ЗПР.
Доступна запись
Доступна запись
Газизова Наталья Владимировна
Нейропсихолог, Частная школа "ИЗЮМ"
Внимание-ключ к успеху: секреты развития
Вы увидите:
Игры и упражнения для развития произвольного внимания.
Структуру занятия.
- Причины невнимательности детей.
- Виды и свойства внимания.
- Использование взаимодействия разных видов внимания в коррекционном процессе.
- Алгоритм, как помочь ребенку быть внимательнее.
Вы увидите:
Игры и упражнения для развития произвольного внимания.
Структуру занятия.
18 июня
11.00 по МСК
11.00 по МСК
18 июня
11.00 по МСК
11.00 по МСК
Афанасьева Наталья Алексеевна
Невролог, нутрициолог
О медицинском сопровождении ребенка с ОВЗ.
Когда нужен невролог, а когда - психиатр?
В каких случаях нужно подключать врачей другого профиля?
Без вмешательства каких специалистов коррекция теряет свою эффективность?
Когда нужен невролог, а когда - психиатр?
В каких случаях нужно подключать врачей другого профиля?
Без вмешательства каких специалистов коррекция теряет свою эффективность?
15 июня
15.00 (МСК)
15.00 (МСК)
15 июня
15.00 (МСК)
15.00 (МСК)
Егошина Екатерина Викторовна
Учитель-логопед.
ГБОУ СО "Екатеринбургская школа-интернат N6"
ГБОУ СО "Екатеринбургская школа-интернат N6"
Формирование и функционирование речевой деятельности через развитие компонентов психики
- условия для формирования речевой деятельности.
- модель порождения речи
- экзогенные факторы, негативно влияющие на впф
- условия для формирования речевой деятельности.
- модель порождения речи
- экзогенные факторы, негативно влияющие на впф
Июнь
Июнь
Аттестация
Прохождение теста по итогам вебинаров и оформление удостоверения гос образца (40 ак часов) или сертификата участия
Условия участия в проекте
Как будет реализован проект?
Ежемесячно будет проходить один вебинар. Запись вебинаров и доп материалы к вебинарам будут подгружаться в личный кабинет каждого слушателя по мере реализации проекта.
Доступ будет открыт на платформе "Бизон" бессрочно.
В июне слушатели, прослушавшие все вебинары, могут пройти итоговое тестирование и на его основании получить удостоверение гос образца (40 ак часов).
Как получить бесплатный доступ к проекту?
Помочь распространению проекта и привести 8 новых слушателей в проект.
При регистрации слушатели должны будут указать фамилию, кто пригласил их к участию.
Стоимость участия
Стоимость одного вебинара - 650 рублей
Стоимость удостоверения - 650 рублей (отправка включена в стоимость)
Первый вебинар - вводный, проводится без оплаты.
При оплате по мероприятиям общая стоимость 3 900 руб.
При единовременной оплате общая стоимость составит 3 500 руб.
При вступления в проект после того, как прошла часть вебинара, можно оплатить записи или проект полностью и получить всю информацию в доступ.
Стоимость удостоверения - 650 рублей (отправка включена в стоимость)
Первый вебинар - вводный, проводится без оплаты.
При оплате по мероприятиям общая стоимость 3 900 руб.
При единовременной оплате общая стоимость составит 3 500 руб.
При вступления в проект после того, как прошла часть вебинара, можно оплатить записи или проект полностью и получить всю информацию в доступ.
