Курс повышения квалификации
иагностика и интеграции младенческих рефлексов у детей дошкольного и школьного возраста"
Очный формат

Программа будет полезна специалистам, работающим с детьми: детские психологи, детские нейропсихологи, логопеды, социальные работники, педагоги, воспитатели.
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
Чем актуальны знания о рефлексах?
Младенческие рефлексы, способствуют моторному обучению, сенсорному развитию, постуральному контролю ребенка. По мере развития ребенка младенческие рефлексы интегрируются в определенные движения, навыки или затухают. Однако иногда рефлексы не интегрируются вовремя и начинают мешать способности ребенка нормативно развиваться и осваивать моторные, сенсорные, когнитивные, поведенческие навыки. Также ребенок может научиться ошибочным и неадаптивным моделям движения, которые мешают развитию ребенку.
Таким образом, сохраненные младенческие рефлексы способствуют задержке моторики, проблемам с сенсорной обработкой, поведенческим проблемам, плохим навыкам визуальной обработки, плохим навыкам слуховой обработки, гиперактивности, плохому вниманию, проблемам со здоровьем или трудностям в обучении у детей.
Эта программа подойдет для родителей, педагогов, логопедов, психологов и нейропсихологов и всех, кто работает с детьми с трудностями поведения, обучения, СДВГ, РАС, аутизм, ЗРР, ЗПР, с проблемами сенсорной обработки, плохими навыками визуальной, слуховой обработки, трудностями концентрации внимания.
Занятия по интеграции рефлексов будут полезны детям, имеющим следующие проблемы:
• РАС, аутизм
• задержка или отсутствие речи
• гиперактивность, импульсивность, раздражительность
• ребенок быстро утомляется
• ребенок не сразу откликается или не понимает обращенную к нему речь
• ребенок пишет неразборчиво, плохо усваивает учебный материал
• ребенок плохо запоминает
• ребенок имеет задержку формирования мелкой моторики рук
• ребенок пропускает, заменяет буквы при письме, часто пишет их зеркально
• ребенок двигает ногами, языком, когда пишет или рисует
• ребенок неусидчив
• ребенок невнимателен, рассеян, не доводит дело до конца
Ведущая семинара
Сморкалова Татьяна Леонидовна
Психолог, нейропсихолог,
преподаватель Гуманитарного университета (Екатеринбург)
Программа содержит теоретические и практические блоки:
  • 1
    Младенческие рефлексы: понятие, общие значение для развития детей.
  • 2
    Основные младенческие рефлексы время появления/угасания.
  • 3
    Причины сохранения младенческих рефлексов.
  • 4
    Описание основных младенческих рефлексов, признаки неинтегрированности рефлексов и их последствия для развития ребенка.
  • 5
    Диагностика основных младенческих рефлексов.
  • 6
    Интеграция младенческих рефлексов.
  • 7
    Алгоритм составления программы по интеграции младенческих рефлексов у детей.
Детали
Стоимость
8 500 руб - при внесении аванса до 25 апреля
9 500 руб - при внесении аванса до 5 мая
10 500 руб - при оплате после 5 мая

Аванс составляет 4 000 рублей
Как проходит обучение?
16 - 18 мая
10.00 - 18.00

Союзная, 8

По окончанию выдается удостоверение гос образца
Оставить заявку
По всем вопросам свяжитесь с нами :
тел.: +7 (343) 363-47-03
e-mail: ws-karyakina@mail.ru
Made on
Tilda